Enseigner la vérité à l'école?

Pour l'élève le professeur dit « la vérité », et les parents s’attendent à ce
qu'il le fasse. L'institution scolaire assume t-elle en fait toutes les
conséquences de ce rôle qu'on lui prête et qu'elle trouve sa dignité à assumer
?' L’enseignement dispensé à l'école est-il vraiment un enseignement de vérité
? N'y a-t-il pas des sources de malentendu dans la différence entre la vérité
établie et reconnue dans le contexte des diverses disciplines, les procédures
d'élaboration des connaissances, d'une part, et l'acte pédagogique et la
didactique d'autre part ? Comment cadrer la déontologie à respecter dans les
pratiques enseignantes ?