- EAN13
- 9782047404492
- ISBN
- 978-2-04-740449-2
- Éditeur
- Bordas
- Date de publication
- 10/04/2024
- Collection
- COLLEGRAM
- Nombre de pages
- 128
- Dimensions
- 28 x 19,6 x 0,8 cm
- Poids
- 262 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
ColléGram' - Français 6e - 2024 - Cahier - élève
De Bénédicte Le Doré, Amélie Archenault, Anne-Caroline Lissoir
Bordas
Collegram
Offres
-
Vendu par Les Lisières à Villeneuve d'Ascq6.50
Une collection simple, visuelle, efficace qui met l'élève au centre de ses apprentissages.
Dans chaque partie :
- Un test initial qui permet à l'élève de faire le point sur ce qu'il sait déjà. - Des fiches notionnelles en une page qui proposent une leçon simple et visuelle, des bons réflexes pour acquérir des automatismes, des exercices différenciés pour un entraînement progressif. - Une fiche outil pour réviser les notions apprises. - Un bilan sur deux pages pour :
rebrasser les différentes notions de la partie avec des exercices de manipulation progressifs ;
s'entraîner à la dictée ;
réinvestir ses acquis dans une production écrite ;
mesurer ses progrès avec un test final.
Le concept : une notion = une page.
- Dans chaque fiche-notion d'une page, des leçons courtes et visuelles (schématisées), avec des conseils pour acquérir les bons réflexes, et des exercices de manipulation différenciés pour permettre aux élèves de progresser à leur rythme. - Au début et à la fin de chaque partie, un test initial et un test final pour permettre d'évaluer le niveau initial et le niveau final des élèves. - Des fiches outils pour récapituler les savoirs sous forme schématisée. - Des activités bilan progressives et complètes pour vérifier les élèves acquis et permettre le réinvestissement (exercices de manipulation, préparation à la dictée, exercice d'écriture). - Une version DYS des tests initiaux et finaux - Les dictées en version audio pour un entraînement autonome. - Ces cahiers sont totalement conformes aux dernières directives ministérielles.
Dans chaque partie :
- Un test initial qui permet à l'élève de faire le point sur ce qu'il sait déjà. - Des fiches notionnelles en une page qui proposent une leçon simple et visuelle, des bons réflexes pour acquérir des automatismes, des exercices différenciés pour un entraînement progressif. - Une fiche outil pour réviser les notions apprises. - Un bilan sur deux pages pour :
rebrasser les différentes notions de la partie avec des exercices de manipulation progressifs ;
s'entraîner à la dictée ;
réinvestir ses acquis dans une production écrite ;
mesurer ses progrès avec un test final.
Le concept : une notion = une page.
- Dans chaque fiche-notion d'une page, des leçons courtes et visuelles (schématisées), avec des conseils pour acquérir les bons réflexes, et des exercices de manipulation différenciés pour permettre aux élèves de progresser à leur rythme. - Au début et à la fin de chaque partie, un test initial et un test final pour permettre d'évaluer le niveau initial et le niveau final des élèves. - Des fiches outils pour récapituler les savoirs sous forme schématisée. - Des activités bilan progressives et complètes pour vérifier les élèves acquis et permettre le réinvestissement (exercices de manipulation, préparation à la dictée, exercice d'écriture). - Une version DYS des tests initiaux et finaux - Les dictées en version audio pour un entraînement autonome. - Ces cahiers sont totalement conformes aux dernières directives ministérielles.
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