- EAN13
- 9782296966857
- ISBN
- 978-2-296-96685-7
- Éditeur
- L'Harmattan
- Date de publication
- 02/04/2012
- Collection
- Espaces discursifs
- Nombre de pages
- 216
- Dimensions
- 21,5 x 13,5 x 1,2 cm
- Poids
- 280 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Offres
-
Vendu par Les Lisières à Villeneuve d'Ascq22.50
Autre version disponible
Cet ouvrage porte sur les rapports complexes entre scolarisation et plurilinguisme. Quels problèmes surgissent dans un projet éducatif qui ignore les pratiques langagières des enfants ? Les enquêtes conduites ici se limitent à l'Île Maurice, mais la portée des résultats peut contribuer à une théorisation sur école et plurilinguisme, le terrain mauricien constituant un véritable laboratoire de langues.
S'identifier pour envoyer des commentaires.
Autres contributions de...
-
Créolisation, plurilinguismes et dynamiques sociales, Conduire des recherches en contexte plurilingue : le cas de MauriceRada TirvassenL'Harmattan27,00
-
La langue maternelle à l'école dans l'océan indien, Comores, Madagascar, Maurice, Réunion, SeychellesRada TirvassenL'Harmattan22,50
-
Communication et développement, le cas de Maurice...Rada TirvassenFeniXX réédition numérique (Didier Érudition)