Une école Freinet

L'échec scolaire est important, précoce et socialement différencié. Face à ce
constat récurrent, les débats sont vifs sur les causes et les solutions
possibles. Attribuer le dysfonctionnement à ce qui serait de l'ordre de
l'innovation revient, par voie de conséquence, à prôner un retour à la
tradition. Dans ce cadre, les pédagogies "alternatives" sont rejetées en bloc.
Il s'agit donc ici d'amplifier les recherches sur ce sujet.