Diversités des besoins éducatifs

Mieux préparer les enseignants à répondre aux besoins éducatifs particuliers
de certains élèves constitue un enjeu commun pour les systèmes éducatifs
européens et s'inscrit dans une politique de lutte contre les discriminations.
Faisant suite à une précédente étude sur les formes d'aide dans et hors la
classe, cet ouvrage analyse pour les différents pays concernés ce que recouvre
le concept de besoins éducatifs particuliers, dresse un état des lieux et
étudie la place que les enseignants réservent à la prise en compte des besoins
éducatifs particuliers.