- EAN13
- 9782807358263
- ISBN
- 978-2-8073-5826-3
- Éditeur
- De Boeck supérieur
- Date de publication
- 17/10/2023
- Collection
- QUESTIONS DE PE
- Nombre de pages
- 416
- Dimensions
- 24 x 16 x 2,3 cm
- Poids
- 660 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
L’empathie en développement
Modèles, évaluation et intervention
Nathalie Nader-Grosbois
De Boeck supérieur
Questions De Pe
Offres
-
Vendu par Les Lisières à Villeneuve d'Ascq32.90
Autre version disponible
Tout savoir sur le développement typique et atypique de l'empathie
Comment se développe l'empathie ? À quoi sert-elle ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis de la détresse ou de la souffrance d’autrui ? Quel est l’impact de l'empathie dans la vie relationnelle ? Peut-on soutenir et améliorer l’empathie par des entraînements ou des interventions à différentes périodes de vie ?
Les auteurs tentent de répondre à toutes ces questions qui touchent à l'empathie en développement.
Décomposé en 3 parties, ce livre présente :
les modèles récents de l’empathie en psychologie du développement et en neuropsychologie ;déficits ou spécificités de l’empathie chez des personnes ayant des troubles (déficience intellectuelle, troubles du spectre de l’autisme et troubles du comportement…) ;les méthodes d’observation, d’évaluation de l’empathie et des programmes d’interventions avec grilles et questionnaires.
Comment se développe l'empathie ? À quoi sert-elle ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis de la détresse ou de la souffrance d’autrui ? Quel est l’impact de l'empathie dans la vie relationnelle ? Peut-on soutenir et améliorer l’empathie par des entraînements ou des interventions à différentes périodes de vie ?
Les auteurs tentent de répondre à toutes ces questions qui touchent à l'empathie en développement.
Décomposé en 3 parties, ce livre présente :
les modèles récents de l’empathie en psychologie du développement et en neuropsychologie ;déficits ou spécificités de l’empathie chez des personnes ayant des troubles (déficience intellectuelle, troubles du spectre de l’autisme et troubles du comportement…) ;les méthodes d’observation, d’évaluation de l’empathie et des programmes d’interventions avec grilles et questionnaires.
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