Une philosophie de l'éducation

Les Thoughts Concerning Education de Locke font figure d'oeuvre mineure.
Pourtant, leur place dans l'histoire des idées doit être révisée. En
Angleterre, la pensée pédagogique de Locke commente le passage d'un système de
valeurs aristocratique à celui d'une nouvelle classe dirigeante dont les
visées utilitaristes s'accordent mal avec les valeurs morales que Locke
défend. Cette pensée est liée au reste de l'oeuvre : s'appuyant sur les
fondements psychologiques élaborés dans l'Essai sur l'entendement humain, elle
est solidaire de l'analyse politique des Deux traités et de la place
croissante de la religion dans l'oeuvre de Locke. C'est aussi dans sa
biographie que naissent des réflexions qui constituent un sommet de la pensée
pédagogique européenne. Ces réflexions connaîtront au siècle suivant un succès
qui justifie la réputation de Locke comme inspirateur des Lumières
européennes.

Jean-François BAILLON, ancien élève de l'E.N.S., agrégé d'anglais, docteur ès
lettres, est spécialiste de l'histoire des idées en Grande-Bretagne aux XVIIe
et XVIIIe siècles et a traduit plusieurs ouvrages sur John Locke. Il est
maître de conférences à l'université Michel de Montaigne - Bordeaux 3, où il
participe aux activités du C.I.B.E.L. (Centre Interdisciplinaire Bordelais
d'Étude des Lumières).

Cet ouvrage est le fruit de la collaboration entre les éditions Armand Colin
et le Centre National d'Enseignement à Distance, établissement public
d'enseignement qui dispense des formations de tous niveaux à plus de 350 000
inscrits répartis dans le monde entier.

Cette contribution scientifique d'enseignants chercheurs de l'Université
française s'intègre dans les préparations assurées par le CNED aux CAPES et
aux agrégations d'anglais qui comprennent aussi des conseils méthodologiques
et des entraînements aux épreuves des concours avec correction personnalisée.


Qui est l'auteur des Thoughts ? Le texte de Some Thoughts Concerning
Education. Les écrits de Locke sur l'éducation. Locke's Place among
Educational Writers. Locke's Theory of Education : principles. Locke's
politics of education. Emancipation and discipline. Locke et l'emploi de la
force. L'éducation du corps. Locke's Curriculum. The Education of the
Gentleman. Locke and the Education of the Poor. The Changing Status of
Childhood. The Reception of Locke's Ideas in the Eighteenth Century.